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《人工智能基础(高中版)》发布

日前,我国第一本面向中学生的人工智能教材??《人工智能根底(高中版)》正式发布,人工智能相关课程行将进入高中讲堂。近年来,人工智能工业规划继续强大,交融使用不断涌现,许多职业获益于人工智能的快速开展。与此同时,人才“缺口”是限制人工智能开展的重要妨碍,人工智能教育面临着常识储藏缺乏、体系不完好、师资力气有限等问题。在科技日报社、新一代人工智能工业技能立异战略联盟主办的立异我国?未来AI科技首领峰会上,与会专家就抢抓人工智能开展机会、加强人工智能教育和人才培育进行了评论。

数学、核算机等根底学科的支撑,是人工智能教育的前提条件。中科院院士、北京航空航天大学教授郑志明以为,作为一门穿插学科,人工智能需求厚实的根底常识。“比方数学就是穿插范畴最根底的‘渠道’,假如不明白数学,人工智能就很难与其他学科‘穿插’起来,天然也就很难做好。”

微软亚洲研究院首席研制总监邹欣表明,1号站娱乐平台怎么样,青少年学习人工智能,培育核算思想是要害。处理人工智能范畴纷繁复杂、变化无常的问题,重要的是调查并找到“无变化的形式”,将其转化成根底性的问题。“根底数学、根底编程之所以重要,是因为它们能够教学生怎样提出问题、解决问题。”

人工智能教育离不开齐备的体系。“假如树立人工智能学科,就需求有一套培育方案,而不是把本来的教材改些内容就完成了。”清华大学智能技能与体系国家重点试验室主任朱小燕说,人工智能需求体系化的培育形式,而不是填空式的教育,这样才干构建起完好的常识体系。我国教育配备职业协会发明教育分会秘书长沈俊以为,人工智能课程体系、人才培育体系的树立,还需求科技界、教育界、工业界的充沛交融,把技能工业的使用和经历融入人才培育的过程中。

人工智能教育不该忽视专业化人才的培育。地平线公司副总裁贾志鹏以为,人工智能相对于互联网来说,其实也是共性技能,需求与各个职业叠加。“举例来说,在人工智能年代,轿车出行的功用并没有变,要把人工智能的算法和体系嵌入轿车傍边,就需求对传统轿车的架构、运转的机制有深化了解。”

“人工智能的包括面很广,要特别注重特征型、专业型人才的培育。”西普教育副总裁赵戈洋表明,人工智能本身是一个软硬件结合的体系,因而相关教育也要“软硬结合”,在若干方向上培育出既懂算法、又懂硬件的复合型人才,这样才干真实构成习惯社会开展的人工智能工业。

人工智能工业的强大,需求雄厚的人才根底。专家表明,人工智能工业既需求研究型人才,也需求很多的实践使用型人才,因而做好人工智能的科普作业,让更多青少年知道人工智能、了解人工智能,将成为人工智能技能立异和工业开展的重要因素。

《 人民日报 》( 2018年07月06日 20 版)